Pour le jeune enfant, écrire, c’est dessiner. Il y parvient progressivement, grâce à une double éducation : celle de l’œil, celle de la main.C’est à quoi vise la méthode suivie dans ce cahier d’exercices préparatoires à l’écriture : - Des exercices d’éducation visuelle apprennent à l’enfant à distinguer les formes, lesgrosseurs, les longueurs, les placements.- Des exercices d’éducation gestuelle assouplissent doigts et poignet, jusqu’a ce que les mouvements qui permettent la reproduction correcte des principaux signes graphiques soient maîtrisés.Ces exercices sont gradués dans leur difficulté. Au début, leur exécution est guidée par des pointillés ou des repères.On pourra y préparer l’enfant par :- l’explication d’un modèle dessiné à grande échelle sur le tableau, - l’exécution des mouvements dans le vide,- puis sur une ardoise.Tous ces exercices, sauf ceux de la page 32, se font à main levée. Le cahier doit toujours rester dans la même position, le bas parallèle au bord de la table.
Une si longue lettre est une oeuvre majeure, pour ce qu'elle dit de la condition des femmes. Au coeur de ce roman, la lettre que l'une d'elle, Ramatoulaye, adresse à sa meilleure amie, pendant la réclusion traditionnelle qui suit son veuvage.
Elle y évoque leurs souvenirs heureux d'étudiantes impatientes de changer le monde, et cet espoir suscité par les Indépendances. Mais elle rappelle aussi les mariages forcés, l'absence de droits des femmes. Et tandis que sa belle-famille vient prestement reprendre les affaires du défunt, Ramatoulaye évoque alors avec douleur le jour où son mari prit une seconde épouse, plus jeune, ruinant vingt-cinq années de vie commune et d'amour.
L'Étranger est le premier roman publié d'Albert Camus, paru en 1942. Les premières esquisses datent de 1938, mais le roman ne prend vraiment forme que dans les premiers mois de 1940 et sera travaillé par Camus jusqu’en 1941. Il prend place dans la tétralogie que Camus nommera « cycle de l'absurde » qui décrit les fondements de la philosophie camusienne : l'absurde. Cette tétralogie comprend également l'essai Le Mythe de Sisyphe ainsi que les pièces de théâtre Caligula et Le Malentendu.
Une nouvelle vie se dessine pour le jeune Toundi lorsqu’il croise le chemin du père Gilbert. Affranchi et éduqué, il grandit avec espoir et malice. Mais lorsqu’il devient le boy du commandant de la région, il découvre que la société coloniale broie ceux qui veulent échapper à leur condition.
Maïmouna est une enfant de l’Afrique paysanne, séduite puis finalement meurtrie par la grande ville. Jolie, innocente, rêveuse, Dakar en fera une victime. Elle reviendra panser ses blessures au pays, auprès de sa vieille mère, mieux armée pour consentir aux vertus des gens simples. À travers l’émouvante histoire de Maïmouna, ce sont deux mondes, deux façons de vivre, deux morales, deux visages de l’Afrique qu’Abdoulaye Sadji, romancier sensible et lucide, dévoile.
Le 10 octobre 1947, les 20 000 cheminots de la ligne Dakar-Bamako, qui s’appellent entre eux les » Bouts de bois de Dieu « , se mettent en grève. Après cinq mois de conflit, ils parviennent à faire plier la direction et obtiennent gain de cause. Cet affrontement très dur marque un tournant profond dans les relations entre la population et l’administration coloniale.
Cet ouvrage est constitué de 84 textes de lecture qui ont pour personnage principal Leuk-Le-Lièvre, figure de renom dans les contes et fables de l’Afrique Noire, au même titre que Diargogne-l’Araignée. Leuk-Le-Lièvre incarne l’intelligence qui triomphe partout et toujours dans les situations les plus difficiles…
Amadou Hampaté Bâ, grand défenseur de la tradition orale africaine, raconte ici l’histoire de Wangrin, l’homme qui parviendra à se hisser au sommet de la puissance et de la fortune en bravant impunément la chance. Il réussira même le suprême exploit de rouler les « Dieux de la Brousse » : Messieurs-les-Administrateurs coloniaux ! Mais il arrive que les dieux se fâchent…
L’enfant noir grandit dans un village de Haute-Guinée où le merveilleux côtoie quotidiennement la réalité. Son père, forgeron, travaille l’or au rythme de la harpe des griots et des incantations aux génies du feu et du vent. Respectée de tous, sa mère jouit de mystérieux pouvoirs sur les êtres et les choses.
Passant de l’enseignement coranique des Diallobé à l’université française, le jeune Samba Diallo doit affronter l’exil et les brèches identitaires. Son apprentissage, philosophique, éthique et spirituel, retrace l’itinéraire d’une Afrique métissée en quête d’elle-même. Où s’élève, flamboyante, la clameur d’un peuple en mal d’existence.
Amkoullel, tel est le surnom que porte le jeune Hampâté Bâ quand, au début du XXe siècle, il s’initie aux traditions familiales séculaires. Fréquentant l’école française en même temps que la coranique, courant la savane alors que des proches partent pour une guerre que l’on dit mondiale mais qui les concerne si peu, à l’écoute des maîtres de la parole, il s’apprête à devenir l’un des derniers grands dépositaires d’une civilisation orale en pleine mutation.
Organisation d'un chapitre Le cours permet à l'élève de reprendre seul le travail effectué en classe avec le professeur. L'essentiel à mémoriser est constitué de définitions, propriétés, méthodes, tableaux récapitulatifs. Des activités présentent : - soit l'introduction d'une notion ; - soit une démarche pour démontrer une propriété ou un problème ; - soit une démarche pratique pour appliquer une méthode ou une technique. Des exercices d'application directe sont placés après chaque paragraphe. Les exercices (entraînement, problèmes, approfondissement) clôturent chacun des chapitres. Des informations historiques, scientifiques, technologiques, culturelles... apportent un plus au thème du chapitre.
Organisation d'un chapitre Le cours permet à l'élève de reprendre seul le travail effectué en classe avec le professeur. L'essentiel à mémoriser est constitué de définitions, propriétés, méthodes, tableaux récapitulatifs. Des activités présentent : - soit l'introduction d'une notion ; - soit une démarche pour démontrer une propriété ou un problème ; - soit une démarche pratique pour appliquer une méthode ou une technique. Des exercices d'application directe sont placés après chaque paragraphe. Les exercices (entraînement, problèmes, approfondissement) clôturent chacun des chapitres. Des informations historiques, scientifiques, technologiques, culturelles... apportent un plus au thème du chapitre.
Organisation d'un chapitre Le cours permet à l'élève de reprendre seul le travail effectué en classe avec le professeur. L'essentiel à mémoriser est constitué de définitions, propriétés, méthodes, tableaux récapitulatifs. Des activités présentent : - soit l'introduction d'une notion ; - soit une démarche pour démontrer une propriété ou un problème ; - soit une démarche pratique pour appliquer une méthode ou une technique. Des exercices d'application directe sont placés après chaque paragraphe. Les exercices (entraînement, problèmes, approfondissement) clôturent chacun des chapitres. Des informations historiques, scientifiques, technologiques, culturelles... apportent un plus au thème du chapitre.
